《愉快的书法:进入书法的24个练习》主要内容简介：书法作为一门古老的艺术，要进入现代教育系统，必然要进行充分的准备，而到目前为止，对书法技法进行归纳和总结的书仍然很少。很多相关知识是过去留下的，其中还有些是不正确的一一比如“执笔要牢”，“牢”到别人无法从你手中把笔抽走。邱振中教授认为，在书法教育方面，应该建立一个合理的训练体系，不论小孩还是成人，拿起笔开始练习书法时，都应该知道一种正确的方法。 《愉快的书法——进入书法的24个练习》就是这样一本精彩而实用的普及读物和入门教材，书中提及的24个练习从最基本的执笔开始，完全针对初学者设计，同时针对每一种技巧进行了细致而详尽的分析。这样的书籍和教材推进了初级阶段的书法艺术教育，对于传播、接续书法文化具有深刻的意义。

1944年间，沤庵于《锻炼》杂志之“书法指导”（又作“习字指导”）栏目中连载谈论书法学习的文字，如《如何练习书法》《执笔的方法》《运笔的方法》及《字体的结构法》等。这些文章虽分期发表于报刊，然各篇内容紧凑，结构清晰，或是由其平时的授课讲义整理而成。总体来说，沤庵讨论书法，注重笔法练习、字体结构两个方面，所谓“学书的大要只在运笔与结构两端”，故这些谈论文字也主要围绕执笔、运笔方法和字体结构安排两部分展开，兼及笔墨、临帖、看帖等。而且，其行文语言极为通俗明白，如讲解入锋用逆笔，即以生活中的挥拳举例道：“谁都知道，在打拳的时候，把臂膊和拳头随便挥挥，是没有什么力的。如果要向前挥拳，一定先要把臂膊向后一退，然后伸出去，这一拳就打得有力，如果要向下挥拳，一定先要把臂膊向上一挥，然后击下，这一击就来势凶猛。这层道理非常显浅。那么，在练习书法的时候，要笔画有力，自然需用逆笔。”类比生动形象，读之印象深刻。

1944年间，沤庵于《锻炼》杂志之“书法指导”（又作“习字指导”）栏目中连载谈论书法学习的文字，如《如何练习书法》《执笔的方法》《运笔的方法》及《字体的结构法》等。这些文章虽分期发表于报刊，然各篇内容紧凑，结构清晰，或是由其平时的授课讲义整理而成。总体来说，沤庵讨论书法，注重笔法练习、字体结构两个方面，所谓“学书的大要只在运笔与结构两端”，故这些谈论文字也主要围绕执笔、运笔方法和字体结构安排两部分展开，兼及笔墨、临帖、看帖等。而且，其行文语言极为通俗明白，如讲解入锋用逆笔，即以生活中的挥拳举例道：“谁都知道，在打拳的时候，把臂膊和拳头随便挥挥，是没有什么力的。如果要向前挥拳，一定先要把臂膊向后一退，然后伸出去，这一拳就打得有力，如果要向下挥拳，一定先要把臂膊向上一挥，然后击下，这一击就来势凶猛。这层道理非常显浅。那么，在练习书法的时候，要笔画有力，自然需用逆笔。”类比生动形象，读之印象深刻。

祝勇先生多年来勤勉地书写故宫，从建筑到古物，从宏大的历史事件到小人物的悲欢离合，他用散文的笔法、诗意的笔触以及极具现场感和想象力的叙述为读者呈现了一座“纸上的故宫”。本书不是一部艺术史的学术著作，而是一场精神上的寻根之旅。它或许会让我们知道这些古代艺术品是怎样出生，又在经历了怎样在的坎坷之后抵达我们的面前。面对那些久远的墨迹，你我都会怦然心动。除了感叹古代艺术家的惊人技法，心里还会联想到那些纸页背后的故事，浮现出那些在紫禁城出现过又消失掉的人与事。请跟随祝勇，从面前的一幅书画开始，一步步地倒推回去，就像逆光的旅行，去寻找它们原初的形迹。

祝勇先生多年来勤勉地书写故宫，从建筑到古物，从宏大的历史事件到小人物的悲欢离合，他用散文的笔法、诗意的笔触以及极具现场感和想象力的叙述为读者呈现了一座“纸上的故宫”。本书不是一部艺术史的学术著作，而是一场精神上的寻根之旅。它或许会让我们知道这些古代艺术品是怎样出生，又在经历了怎样在的坎坷之后抵达我们的面前。面对那些久远的墨迹，你我都会怦然心动。除了感叹古代艺术家的惊人技法，心里还会联想到那些纸页背后的故事，浮现出那些在紫禁城出现过又消失掉的人与事。请跟随祝勇，从面前的一幅书画开始，一步步地倒推回去，就像逆光的旅行，去寻找它们原初的形迹。

《给孩子的书法》（给孩子系列09）是书法史专家刘涛为孩子撰写的书法普及入门读物。 本书分为两大部分。 第一部分以极简洁而通俗的文字，从书法演变小史、书法的欣赏、怎样练习毛笔字三个角度进行讲解，使孩子对书法有一个大概的认识； 第二部分从三千多年中国书法历史中，选择110件书法代表作品，根据篆书、隶书、草书、行书、楷书五种书体分类进行详细、具体的点评。 全书有骨有肉，饱满充实，有趣可读。可以说，这是一部简上加简的书法基础知识之作。纵观全书，线条清楚，选择恰当，评价有力，文字净洁，是作者多年研究的结晶。 ---------- 给孩子系列： 《给孩子的诗》（给孩子系列01） 《给孩子的散文》（给孩子系列02） 《给孩子的古诗词》（给孩子系列03） 《给孩子的动物寓言》（给孩子系列04） 《给孩子的汉字王国》（给孩子系列05） 《给孩子的故事》（给孩子系列06...(展开全部)

中国书法包含丰富而复杂的技法，但从无一份关于全部技法的清单。这是一本以167个练习组成的书法技法教材，涵盖了从笔法、字结构、章法到书法创作的基本技法。它是历史上最全面的一部解说中国书法技法的著作。其中包括一部分已经“失传”的技法——从王羲之到颜真卿的核心笔法。全书编排由浅入深，循序渐进，每人都可以通过训练而掌握。书写技法不再是一些迷信、传说和个人有限经验的混合物。作者致力于建立传统书法技法与现代视觉艺术之间的联系，注重对想象力的训练，从而为造型艺术家的感觉和技巧的发展提供了基础。

中国书法包含丰富而复杂的技法，但从无一份关于全部技法的清单。《中国书法：167个练习》是一部以167个练习组成的书法技法教材，这167个练习包括了传统书法和现代书法创作的全部基本技法。其中包含一些从未被讨论过的内容。 在对历代作品进行深入、细致的形态分析的基础之上，作者建立了一种以才能的全面发展为主旨的书法训练体系。在传统技法之外，还引入了由现代视觉经验发展而来的重要技巧。作者同时致力于建立两种视觉经验之间的联系。 本书受到来自国内外的广泛赞誉，被称为书法领域“划时代”的著作。

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中国书法包含丰富而复杂的技法，但从无一份关于全部技法的清单。这是一本以167个练习组成的书法技法教材，涵盖了从笔法、字结构、章法到书法创作的基本技法。它是历史上z全面的一部解说中国书法技法的著作。其中包括一部分已经“失传”的技法——从王羲之到颜真卿的核心笔法。 全书编排由浅入深，循序渐进，每人都可以通过训练而掌握。书写技法不再是一些迷信、传 和个人有限经验的混合物。作者致力于建立传统书法技法与现代视觉艺术之间的联系，注重对想象力的训练，从而为造型艺术家的感觉和技巧的发展提供了基础。